音乐检讨书,放音乐检讨书7篇,放音乐检讨书(范文6篇)

在日常的生活当中，对于各类范文的需求不断增多，不同的文章可以用在不同的场合，你也许正需要一些范文作为参考，小编特意收集和整理了放音乐检讨书7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢！

尊敬的领导：

我在此写下这篇“放音乐检讨书”，诚挚地向您表达我的歉意和忏悔之情。

作为一名放音乐的人员，我应该知道在什么情况下放什么样的音乐，怎样能够准确地把握现场气氛，调动情绪。然而，最近有几次我的放音乐行为令您和其他工作人员感到不满和困扰，对您的会议、培训、庆典等活动产生了一定的影响，甚至有时还被指责让现场气氛变得紧张、混乱，给大家带来了不必要的压力和负面情绪，这是我不能不深刻反思和反省的。

首先是曲目选择，我承认我在选择歌曲方面缺乏客观性和专业性，想当然地认为自己了解听众的心理，容易忽略大众对于音乐风格和节奏上的不同偏好。此外在处理背景音乐时，也因为自身不够敏感和专注，忽略了百感交集时的节奏处理。这些失误让会场气氛不和谐、紧张，甚至产生了反效果。

其次是掌握音量和音质，我当时因为追求震撼和高端效果而忽略了音量的适度。音量过大不仅会损伤听众的听觉，也会产生谈话困难等负面影响，这些就是我没有理性处理的错误。而自认为能够掌握音质和声音效果的我，在播放时也误操作，甚至因驾驭不当而产生杂音等质量隐患。这种危害极大且不可控的错误行为，让整个场景遭受了巨大的影响和评价。

再次是细节处理，我也因为轻视和疏忽，对于现场细节处理不够细致，导致了漏音、错音等比较严重的事故。在这些事故中，我可能很快解决了问题，但处理的速度并不代表我的确拥有完备的应对方案。我必需深刻认识到，确立实施完善的细节处理流程是保障工作顺畅进行的最佳方案之一。

基于以上几点，我愿意公开承认、深刻反思自己的失误，做出诚恳的反省，真正对自己的服务行为进行一番调整和改进。我接受你们的指责和批评，愿意在接下来的工作中努力做到以下几点：

首先，加强对现场气氛和听众心理的分析认识，同时充分了解必备音乐的定位、节奏、曲目、音量、质量等规则和技巧。通过学习各类音乐作品和感性分析经验，努力解决自己对音乐的浅薄和刻板印象，构建起专业、合理、科学的技术理念，根本化解不良习惯行为的形成和经营思路的升级。

其次，提高细节服务意识，不论是前期根据会议或活动提前进行规划，或是后期跟进整体处理，都必须细致入微，把每一个环节都做到更好，使听众、领导和工

大家应该都知道检讨书的含义，当自己犯了错需要受到惩罚时，就需要写出一篇自我检讨书来反思自己的行为。但是，如何写出一篇完美无缺的检讨书呢？励志的句子的编辑为了帮助大家，整理了相关信息，为大家推荐了一篇题为“放音乐检讨书”的检讨书。希望大家能够收藏本页，用以后来参考。

在此我怀着深刻自责的心情递交这份检讨书给您，以反省我在音乐课乱打节拍、扰乱课堂秩序的错误行为。我的错误真的非常不对，在此就向您做细致检讨：

首先是对于我错误的回顾：一阵悠扬的乐笛声响起，您轻舞翩翩得飘进了教室，用您那纤细的小手轻打动作告诉我们开始上课了。随即您打开广播收音机，放入磁带，示意我们细心聆听。并且指示我们打开音乐课本翻到《梁祝》音乐章节，按照课本要求学生要在上课时候一边聆听一边细打拍子。我们就在您的带领下，慢慢得打着拍子……噔噔噔噔噔噔……音乐响起，我见您沉浸在音乐声中非常陶醉，不知不觉就有了困意，渐渐得就忘记了自己已经打错了节拍，打成了噔噔噔噔……噔噔噔噔……与《命运交响曲》有些相似了，这《梁祝》的背景节拍跟我单独的《命运交响曲》节拍形成了混搭，极大得破坏了教室里的音乐艺术氛围，顿时间我见您从陶醉状态中苏醒，一脸的愁容与憔悴，犹如一个遭丈夫抛弃的四十多岁大龄女性，看到我还是装着无辜表情，我慢慢得从您的眼中感受到了怒气，心情开始变得恐慌。可是您没有像平常那样取下拖鞋来抽我，而是采取了用音乐书本敲脑袋的温柔方式，叫我着实感到有些受宠若惊。

这次错误我在诸多方面都犯有过责，通过咨询范文网的建议，我对于错误有了深刻的总结与，因此在这里我也要特别鸣谢一下jts100呀。总结错误如下：1，我错打节拍影响了音乐的艺术感，影响了您的艺术发挥，破坏了您追求的艺术完美感。2，我乱打节拍属于不注意认真听讲的行为，是违反课堂纪律的。3，我乱打节拍也让教室内部的音乐艺术氛围遭到破坏，我的所作所为损坏了班级同学的整体利益。

现在我的错误发生了，那就不能轻易放过，应该严肃对待认真处置。要对我的错误行为进行彻底得，这次错误暴露我本人许多问题，最重要的还是缺少一种音乐的艺术审美力。再有就是我身上存在一个不入群的缺点，我应该多多向南郭先生学习，学会那种“滥竽充数”的本领。这样的话，即便我在音乐艺术上没有造诣，但我至少不会破坏掉整个音乐艺术欣赏氛围，也不会损害到其他同学的课堂利益。在今后的音乐课堂当中，

 怎样写出一份合格的检讨书名称？不少人因为犯错而被要求写检讨书。做出检讨是对犯错行为反思的第一步程序，在本文中我们会为您解密《放音乐检讨书》的主要线索，本文供你参考，希望能帮到你！

还记得某一次校内教研活动时，我对我的初中语文老师成老师说:“成老师，我好想重温初中的感觉，你给我们上节课听听吧。”成老师豪爽地拍着胸脯大声说:“行，你们想听什么课?”我们组内一致大叫--《黄河颂》。笑言已过。十多年来，校内公开课听过无数，只是《黄河颂》始终无人问津。我想，这就是有一类课文，语文老师始终欢喜不得，永远不会选择来上公开课的。

今天，我上了《黄河颂》，此刻自信如黄河之水一泻千里，思绪却掀起万丈狂澜。

我认真备课了。教学视频看了两个，教学实录打印若干。充分取长补短后，又实际研究了第二单元教学目标，可以概括为三:1.反复朗读，感知思想内容2.学习语言运用技巧3.培养爱国主义情操。我知道这样的一篇诗歌，可以简单上。朗读作为一条主线，贯穿课堂。可是，只有朗读，怕语言品析落空，缺少语文课堂最实效的内容;怕缺少爱国情感的渲染，又失去课堂的深度。我纠结了很久，决定一个不放手。

三大板块，遂在我脑海中成形。

先朗读(蓄势)--品语言(实质)--扣现实(升华)

但，这样割裂的板块，却让我忽视了语文中最重要的“品读”实为一家。在进行朗读指导时，学生知道要抓关键词，学生说“奔向东南”的“奔”和“劈成南北两面”的“劈”要重读，可以表现黄河水的气势，“望黄河滚滚”的“望”要读得拖长一些……我频频点头，我想顺势深入，“奔”写出水流的速度，展现黄河一泻千里的气势;再启发“望”换成“看”在效果上有什么不同?可是，忽然脑海中又清晰出现我早已设计好的课堂思路，现在品析了语言，下个环节怎么办?我还设计了名师洪镇涛上诗歌课的形式呢，学着他先从语言的角度提出示范问题，让学生用换词、比较的角度再自己提出问题，整个课堂既形式活泼，学生主体又有效体现，教学效果也特别好。如果我现在自然而然解决语言赏析，那下一步我上什么呢?

刹那的犹豫矛盾之后，还是决定按预设的走，至少在我的掌控范围内。可越往下，越觉得凶险茫然。这个词语赏析已经在朗读指导时浅尝辄止了，关键是学生再怎么找词语替换其实质都差不多。“奔”、“掀”、“劈”、“滚滚”、“狂澜”等等都展现黄河的气势力量之美。这一赏析环节实质上进入了无聊重复阶段。

上学的时候，大家一定都接触过文言文吧？文言文是中国文化的瑰宝，古人为我们留下了大量的文言文。是不是有很多人在为文言文的理解而发愁？以下是小编整理的 文言文检讨书范文，希望对大家有所帮助。

尊敬的领导：

由于今天在上班的路上碰到一些意外，导致上班迟到。我诚恳的写下了这份迟到检讨书。用以监督和自勉。虽然，是个意外，但是我不需辩解什么，因为从中我学会了很多，也反省了很多。

迟到看起来是小事，但是这是对自己放松要求，工作作风涣散的必然结果。这种不良思潮的最直接表现就是：自由散漫。在这件事中，我还感到自己在工作责任心上仍就非常欠缺。在自己的思想中，仍就存在得过且过，混日子的应付思想。现在，我深深感到，这是一个非常危险的倾向，如果继续放纵和发展，那么，后果是极其严重的，甚至都无法想象会发生怎样的工作失误。我对我个人迟到所犯下的'这个严重错误感到痛心疾首，感到无比遗憾。

在这件事中，我还感到自己在工作责任心上仍旧非常欠缺，在思想上仍旧存在得过且过、混日子应付的极端思想。现在我深深地感觉到这是一个非常危险的倾向，也是一个极不好的苗头。通过这件事让我及时发现了自己的不足，这在我今后的人生成长道路上无疑是一次关键的转折。

发生这件事以后，我知道无论怎样都不足以弥补自己的过错，因此，无论领导怎样从严从重处分我，我都没有任何意见，同时我请求领导再给我一次机会，使我可以通过自己的行动来表达自己的觉醒，以加倍努力的工作来为我单位作出积极的贡献。

最后，我怀着愧疚和懊悔给写下这份检讨书，表示我对迟到的不良行为，已经有了深刻认识改正错误的决心，我真正意识到这件事情的严重性和错误，我感到非常愧疚。同时希望领导给我一次改过自新的机会。

此致

敬礼!

检讨人：

20xx年xx月xx日

检讨书开始：

风萧萧兮易水寒……话说当日，秋风瑟瑟，适逢午休，余小憩于床上，忽感腹痛难忍，起身如厕，不料，狂风大作，遮天蔽日，昏天黑地，阴霾异常。子曾经曰过：月黑风高夜，放火杀人天。只见一黑影闪现于门前，骤然叩门曰：速回床，否者，若属皆且为吾所录！

不打勤的不打懒的.，专打不长眼的。——军哥如是说。呜呼，当是时也，一脸衰相卧床中，千刀万剐在心里，悔恨如虫布满身。

次日考评，成绩公布，不出所料，果真二分。呜呼哀哉，顿觉天晕地眩，满目繁星，欲以头抢地，则告